Home
Publicaties
Lezingen & presentaties
Publicaties
Van onderwijsinstellingen wordt in toenemende mate verlangd dat zij midden in de samenleving staan en een actieve rol spelen bij het oplossen van problemen die vroeger in het privédomein van het gezin behoorden. In het verlengde hiervan ligt de transitie van het onderwijsmodel, van aanbodgedreven naar vraaggericht onderwijs. De urgentie tot meer samenwerking met marktpartijen blijft actueel. En éducation permanente krijgt nieuwe betekenis; grenzen tussen leren en werken vervagen verder, leren in netwerken is in opkomst. Lees meer
Van onderwijsinstellingen wordt in toenemende mate verlangd dat zij midden in de samenleving staan en een actieve rol spelen bij het oplossen van problemen die vroeger in het privédomein van het gezin behoorden. In het verlengde hiervan ligt de transitie van het onderwijsmodel, van aanbodgedreven naar vraaggericht onderwijs. De urgentie tot meer samenwerking met marktpartijen blijft actueel. En éducation permanente krijgt nieuwe betekenis; grenzen tussen leren en werken vervagen verder, leren in netwerken is in opkomst. Lees meer
Van onderwijsinstellingen wordt in toenemende mate verlangd dat zij midden in de samenleving staan en een actieve rol spelen bij het oplossen van problemen die vroeger in het privédomein van het gezin behoorden. In het verlengde hiervan ligt de transitie van het onderwijsmodel, van aanbodgedreven naar vraaggericht onderwijs. De urgentie tot meer samenwerking met marktpartijen blijft actueel. En éducation permanente krijgt nieuwe betekenis; grenzen tussen leren en werken vervagen verder, leren in netwerken is in opkomst. Lees meer
Van onderwijsinstellingen wordt in toenemende mate verlangd dat zij midden in de samenleving staan en een actieve rol spelen bij het oplossen van problemen die vroeger in het privédomein van het gezin behoorden. In het verlengde hiervan ligt de transitie van het onderwijsmodel, van aanbodgedreven naar vraaggericht onderwijs. De urgentie tot meer samenwerking met marktpartijen blijft actueel. En éducation permanente krijgt nieuwe betekenis; grenzen tussen leren en werken vervagen verder, leren in netwerken is in opkomst. Lees meer